Mais de 2900 crianças e jovens participam dos nossos projetos de educação em Chiure, Moçambique. Com iniciativas como a criação de conselhos de pais e dos Clubes das Raparigas, conseguimos melhorar a participação das comunidades na gestão das escolas, dando destaque para a promoção de ações de combate a todas as formas de violência contra mulheres e meninas.

Apenas em 2016, reativamos junto com nosso parceiro local AMA cinco conselhos de pais para garantir o envolvimento da comunidade nos processos de tomada de decisão da educação de seus filhos. Os pais participaram das nossas oficinas de capacitação e se dividiram em grupos de trabalho para acompanhar os assuntos da escola. Além disso, criamos os Clubes das Raparigas, onde meninas podem conversar sobre seus direitos e sobre uma vida livre de violência. É em espaços como este começa a mudança por uma vida mais justa e igualitária para as meninas moçambicanas.

Graças à mobilização do conselho escolar da escola de Chiúre Velho junto com a ActionAid conseguimos negociar a construção de um poço de água na escola. Antes, as crianças e toda a comunidade tinham que caminhar 9 km para buscar água em um rio, muitas vezes contaminado. Com a instalação do poço, 200 famílias passaram a ter acesso à água limpa, além das mais de 900 crianças que frequentam a escola.

Celestina, 48 anos, é casada e tem seis filhos. Antes, ela perdia quase toda a manhã para buscar água.

Estou bastante feliz porque hoje temos água potável aqui em Chiure Velho. Antes eu e muitas famílias da comunidade percorríamos cerca de 9km para buscar água, perdendo quase toda a manhã nisso. Quando a AMA e a ActionAid souberam da nossa situação nos treinaram e nos apoiaram na formulação da proposta que mais tarde veio a ser aprovada.  Como resultado, hoje temos água na escola que beneficia a comunidade também. Obrigado, muito obrigado por seu apoio, nossas vidas mudaram.

Este é um exemplo concreto de como a participação ativa dos pais e da comunidade na gestão escolar traz benefícios para todos. A partir destas experiências elaboramos junto com nosso parceiro local o Manual dos Conselhos das Escolas e o apresentamos e aprovamos no Ministério da Educação, com intuito de criar um sistema de gestão escolar mais transparente e inclusivo no país inteiro.

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