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Guia de Liderança Jovem
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14 Feb 2022
Uma pequena caixa de aprendizados e referências reunidas ao longo do projeto “SYLHA – Fortalecendo a Liderança Jovem em Ação Humanitária”, uma iniciativa da ActionAid que promoveu uma série de encontros com jovens ativistas em todo o mundo, com o objetivo de fortalecer e estimular seu desenvolvimento e suas redes.
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Best practices for budget monitoring with a focus on gender, race, and youth
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26 Nov 2021
Best practices for budget monitoring with a focus on gender, race, and youth
Data de publicação: 26/11/2021
Número de páginas: 61
This mapping analyzes organizations that tracked the public budget with a focus on gender, race/ethnicity and youth during the first 18 months of the covid-19 pandemic, and was developed by the “Gênero e Número” multidisciplinary team. This mapping is part of the Budget Tracking Project, an ActionAid cross-country initiative that aims to map public budget monitoring best practices in Afghanistan, Brazil, Ghana, Liberia, Nepal, Thailand and Vietnam.
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Mapeamento de boas práticas de monitoramento do orçamento público com foco em gênero, raça e etnia, e juventude
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23 Nov 2021
Mapeamento de boas práticas de monitoramento do orçamento público com foco em gênero, raça e etnia, e juventude
Data de publicação: 23/11/2021
Número de páginas: 52
Este mapeamento analisa organizações que acompanharam o orçamento público com foco em gênero, raça e etnia, e juventude durante os primeiros 18 meses da pandemia de Covid-19, e foi
desenvolvido pela equipe multidisciplinar da Gênero e Número. Este mapeamento integra o Budget Tracking Project, uma iniciativa interpaíses da ActionAid que visa mapear boas práticas de monitoramento do orçamento público no Afeganistão, Brasil, Gana, Libéria, Nepal,Tailândia e Vietnã.
Não é uma crise, é um projeto – Subsídios para uma análise a partir de raça e gênero. Caderno 2
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27 Oct 2021
Não é uma crise, é um projeto – Subsídios para uma análise a partir de raça e gênero. Caderno 2
Data de publicação: 27/10/2021
Número de páginas: 50
Darcy Ribeiro (1922-1997) foi um dos principais antropólogos, sociólogos e pensadores da educação no país. Costumava dizer que “a crise da educação no Brasil não é uma crise; é um projeto”, referindo-se às estruturas sociais segregacionistas presentes no Brasil, cujas raízes procurou identificar e combater. É a esta referência que fazemos no título deste estudo, que se dedica a analisar as reformas de Estado realizadas a partir da ruptura institucional política realizada em 2016, com marco o impeachment de Dilma Rousseff, e o impacto de tais reformas na educação.
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Não é uma crise, é um projeto – Os efeitos das reformas do Estado entre 2016 e 2021 na Educação. Caderno 1
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11 Oct 2021
Não é uma crise, é um projeto – Os efeitos das reformas do Estado entre 2016 e 2021 na Educação. Caderno 1
Data de publicação: 11/10/2021
Número de páginas: 103
Darcy Ribeiro (1922-1997) foi um dos principais antropólogos, sociólogos e pensadores da educação no país. Costumava dizer que “a crise da educação no Brasil não é uma crise; é um projeto”, referindo-se às estruturas sociais segregacionistas presentes no Brasil, cujas raízes procurou identificar e combater. É a esta referência que fazemos no título deste estudo, que se dedica a analisar as reformas de Estado realizadas a partir da ruptura institucional política realizada em 2016, com marco o impeachment de Dilma Rousseff, e o impacto de tais reformas na educação.
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It’s not a crisis, it’s a project: The effects of State reforms in Brazilian Education between 2016 and 2021. Paper 1
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11 Oct 2021
It’s not a crisis, it’s a project: The effects of State reforms in Brazilian Education between 2016 and 2021. Paper 1
Data de publicação: 11/10/2021
Número de páginas: 102
Darcy Ribeiro (1922-1997) was one of the most important anthropologists, sociologists, and thinkers of education in Brazil. He used to say that the “education crisis in Brazil is not a crisis; it is a project”, referring to the segregationist social structures of the country, which he tried to identify and fight its roots. Summarized by the reference in the title, this paper will analyze state reforms implemented from the institutional breach in politics that occurred in 2016, with the impeachment of Dilma Rousseff and the impact of these reforms in education.
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Reconhecer para erradicar: O impacto das desigualdades de gênero e raça na manutenção de vulnerabilidades
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06 Sep 2021
Reconhecer para erradicar: O impacto das desigualdades de gênero e raça na manutenção de vulnerabilidades
Data de publicação: 06/09/2021
Número de páginas: 64
Relatório tem como meta ajudar na identificação e na avaliação dos impactos das desigualdades de gênero e étnico-raciais, importantes determinantes da pobreza e da insegurança alimentar no Brasil. Este documento faz parte do projeto “Agenda 2030 no Brasil: difusão e promoção dos ODSs 1 e 2”, em que ActionAid foi selecionada no II Edital de Seleção Interna de Projetos do GTSC-A2030, com financiamento de União Europeia.
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Considerações preliminares sobre pobreza e acesso ao auxílio emergencial durante a pandemia de Covid-19
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28 Jul 2021
Considerações preliminares sobre pobreza e acesso ao auxílio emergencial durante a pandemia de Covid-19
Data de publicação: 28/07/2021
Número de páginas: 15
Considerações preliminares sobre pobreza e acesso ao auxílio emergencial durante a pandemia de Covid-19 em municípios do Maranhão, Tocantins e Piauí.
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